martes, 20 de enero de 2009
Las lecturas analizadas en el módulo 1 me parecieron muy interesantes, espero que a todos mis compañeros les haya agradado igual que a mi. Aqui les dejo mis aportaciones.
Modelos Educativos y Ambientes Tecnológicos
Como todos sabemos la revolución informática nos ha alcanzado ya, mas aún, la aplicamos y utilizamos en la cotidianeidad de nuestras vidas, así, de la misma manera los gobiernos y las instituciones académicas están desarrollando y aplicando nuevas tecnologías que permitan a aquellas personas cuyo ritmo de vida se rige por un mundo globalizado, la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos y desarrollar nuevas competencias y sin descuidar aspectos personales, es decir, tratando de permitir un desarrollo académico dentro de su ambiente particular, haciendo inequívocamente uso de cualquier herramienta tecnológica que tanto docente como alumno tengan a mano; nuestro reto sigue siendo sin embargo aprender a emplear la tecnología a nuestro favor. Dada esta necesidad, todo apunta a que los modelos tradicionales de enseñanza perezcan y sean las nuevas TICS las que den un nuevo rumbo a los modelos educativos centrados en el estudiante de esta nueva era.
Considero que merece la pena resaltar la forma en que Escamilla, en el capítulo 1 del libro de texto, explica la comparativa de los diferentes métodos de enseñanza ya que es muy interesante apreciar de una forma tan clara cómo, algunas personas, desde distintos puntos de vista pueden demeritar o engrandecer los métodos de enseñanza virtuales contra los presenciales según su propio interés, ahora bien, en este momento ya podemos apreciar como hay divergencia entre la aceptación de estos métodos, pero como docentes debemos jugar o tomar el rol de pioneros en las nuevas tecnologías, para así lograr persuadir a los innovadores tempranos o a la mayoría temprana, los alumnos, de los buenos resultados que pueden obtener mediante los métodos virtuales, resultados que se verán reflejados en el desarrollo de competencias laborales y competencias del ciudadano, es decir, debemos vender nuestra idea comprobándoles mediante hechos que la enseñanza virtual pude redituar beneficios a corto, mediano y largo plazo.
Desde mi óptica personal las lecturas que hemos comenzado a analizar son detonadores de nuestro interés por mejorar en nuestro trabajo, pequeñas espuelas que nos dan un aliciente para modificar nuestro trato hacia la enseñanza misma, en este primer módulo me dejan bastante en claro la necesidad de comenzar a organizarnos, es decir, de capacitarnos en cuanto a la forma en que debemos de impartir una clase virtual, de deshabituarnos de la enseñanza presencial y de dar una oportunidad a que en 10 o tal vez 20 años podamos sustentar las necesidades de educación en la sociedad, ya sea esta una sociedad plenamente desarrollada o una sociedad aun carente de ciertas capacidades. Otra ventaja del modelo virtual es la incorporación de los modelos andragogicos lo cual permite desarrollar a todos los individuos su verdadero potencial sin los impedimentos que las diferencias sociales y personales de los ambientes físicos o presenciales presentan; y que, no está de menos decir tanto dificultan la integración de un grupo; de esta forma también nos permitimos, como docentes que dirigen un grupo virtual o como participantes del mismo, conocer realmente las ideas de las personas con quienes interactuamos, sin perder atención en detalles meramente físicos y vanales que, en otro contexto harían que perdiéramos objetividad sobre la evaluación de una idea.
Referencias:
- Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, V. (2007) (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa. (Capítulos 2 y 3)
- Alanís González, M. (En prensa). Gestión de la introducción de la innovación tecnológica en educación. En Burgos Aguilar, V. & A. Lozano Rodríguez (Comp.). Tecnología educativa y redes de aprendizaje de colaboración. Distrito Federal, México: Limusa.
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1 comentarios:
Hola Julio, revicé tu comentario y me parece muy interesante tu postura en relación a que es necesario aprender a utilizar la tecnología a nuestro favor, porque la tenemos y aún no sabemos que hacer con ella o como poder explotarla en beneficio de la educación de nuestro país.
Estoy de acuerdo contigo cuando dices que es necesario que los docentes debemos de capacitarnos,actualizarnos y organizarnos para poder enfrentar los retos de la educación actual pero para mí no solo para trabajar con las clases virtuales sino en todo lo que realizamos en nuestra actividad escolar.
Por último se me hace muy atinado tu comentario cuando mencionas que los docentes debemos ser los pioneros en la implementación de las innovaciones ya que somos los que vivimos las necesidades de nuestros alumnos y conocemos nuestras carencias para lograr los objetivos planteados.
SaludosGabriel Cruz Malpica
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